الهدف العام :

 تتقن الطالبة مهارات الكتابة بخط النسخ .

استشعار العالم الخارجي :

تميز الطالبة الشكل المميز لخط النسخ .

الاستعداد :

تسترجع الطالبة في ذهنها الشكل المميز لخط النسخ .

تمسك الطالبة بريشة الكتابة بطريقة صحيحة .

تتطلع الطالبة لتجربة الكتابة بخط النسخ .

الاستجابة الموجهة :

تقلد الطالبة المعلمة في كتابة كلمة بخط  النسخ .

الميكانيكية  :

تقوم الطالبة بكتابة عدد من الجمل بخط النسخ بدون أخطاء .

الاستجابة المعقدة :

تقوم الطالبة بكتابة عدد من الجمل باستخدام خط النسخ بأحجام مختلفة على اللوحات .

التكيف :

تستخدم الطالبة مهارات الكتابة بخط النسخ في الكتابة بخط الرقعة .

التنظيم :

تبتكر الطالبة طريقة جديدة لزيادة سرعة الكتابة بخط النسخ .                                  أنظر نموذج الأهداف الوجدانية