المجال الانفعالي ( كراثرول) :

الهدف العام :

تقدر الطالبة ضرورة الالتزام باستخدام اللغة العربية الفصحى في التخاطب داخل المدرسة .

الاستقبال :

تستمتع الطالبة باهتمام للحديث عن أهمية التحدث باللغة العربية الفصحى في المدرسة .

 الاستجابة

-         تمارس الطالبة الحديث باللغة الفصحى داخل الفصل .

-         تعبر الطالبة عن شعور بالرضا كلما تمكنت من الحديث باللغة العربية الفصحى .

إعطاء القيمة :

-         تشارك الطالبة بدور نشط في جمعيات النشاط الخاصة بالتدريب على استخدام اللغة العربية الفصحى

-         تلتزم في حديثها داخل المدرسة باستخدام اللغة العربية الفصحى .

التنظيم القيمي :

تصف الطالبة الطريقة التي يمكن بها حث الطالبات على الإلتزام باستخدام اللغة العربية الفصحى داخل المدرسة  .

الاتصاف بالقيمة ( اكتسابها ) :

-         توجه الطالبة زميلاتها للتمسك باستخدام اللغة العربية الفصحى في التخاطب داخل المدرسة .

-         تشارك الطالبة بدور نشط في التوعية بضرورة الحفاظ على اللغة العربية الفصحى .                               أنظر العلاقة بين مجالات الأهداف